Гульні з пальчыкамі на кухні
Большую частку часу мама праводзіць на кухні. Яна занятая падрыхтоўкай ежы, а маляня круціцца каля яе. Паглядзеўшы яго вачыма на сваё кухоннае гаспадарка, мама можа выявіць шмат прадметаў, здольных заняць дзіця больш чым на пару хвілін. Дзіця не толькі пагуляе, але і патрэніруе свае маленькія пальчыкі (і будзе пад вашым наглядам).
"Дапамагаю маме"» Пастаўце перад дзіцем сподак, на якім перамяшаныя гарох, рыс і грэчка, і папытаеце дзіцяці дапамагчы вам іх перабраць.
"Чароўныя макароны"» З сырых макароны розных формаў і памераў (а таксама з вермішэлі, запалак) можна выкладваць на стале мудрагелістыя ўзоры, адначасна вывучаючы формы атрыманых прадметаў.
"Бранзалет для мамы"» З тых жа макароны, а таксама сушак, абаранкаў і тоўстай ніткі маляня ахвотна змайстраваць для вас бранзалет, каралі. Не забудзьцеся іх прымерыць!
"Маленькі пекар"» Большасць мам цяпер занадта занятыя, каб "заводзіць" пірагі, але гатовым тэстам ўсе карыстаюцца ахвотна. Не пашкадуйце маленькага кавалачка для свайго дзіцяці-можна зляпіць якія-небудзь фігуркі, як з пластыліну, і запекчы. Вы елі калі-небудзь паравоз, або грузавік, ці літары?
«Канструктар». Калі ваш дзіця вельмі любіць будаваць, падарыце яму пару упаковак губак для мыцця посуду (яны бываюць розных колераў і памераў) – і ў вашага дзіцяці будзе магчымасць ўзводзіць поролоновые вежы і дома з дапамогай арыгінальнага, лёгкага і эканамічнага канструктара.
"Умелыя нажніцы"» Дайце маляню ў рукі нажніцы невялікага памеру-і ён зможа настрыгчы вам у салату Зеляніна, выразаць з пакетаў з-пад соку, скрынак з-пад цукерак упадабаныя яму карцінкі (нейкія з гэтых малюнкаў спатрэбяцца, каб наляпіць іх у лагапедычную сшытак!).
«Закладка». Памятаеце, як у дзяцінстве мы з вамі рабілі з фанцікаў закладкі для кніжак? Пачніце майстраваць з малым такую закладку-і ён з задавальненнем ўключыцца ў гэты працэс. Самастойна зрабіць закладку дзіця пакуль не зможа, але падрыхтоўваць для яе матэрыял (разгладжваць фанцікі, а затым згортваць іх у вузкія палоскі) яму па сілах.
"Колькі запалак у скрынцы?». Калі ў запалкавай скрынцы засталося трохі запалак (у межах дзесяці), прапануеце дзіцяці пералічыць іх, вымаючы з скрынка па адной (заадно ён замацуе рахунак да дзесяці).
Гульні са словамі на кухні
Калі ваш маленькі свавольнік не ведае, чым бы яму яшчэ заняцца, а вы разрываецца паміж жаданнем пабыць з ім і неабходнасцю рыхтаваць вячэру, прапануеце яму пагуляць у гульні на кухні.
Гульні на ўзбагачэнне слоўнікавага запасу.
"Давай шукаць на кухні словы"» Папытаеце дзіцяці падумаць і сказаць, якія словы можна «выняць» з баршчу? (буракі, капуста...) з вінегрэта? З халадзільніка? Пліты? Кухоннага шафы?
«Частаваць». Маляня называе "смачнае" слова і» кладзе «яго вам на далоньку, затым вы яму, да таго часу, пакуль усё не»з'ясце". Можна пагуляць у» салёныя«,» салодкія«,» кіслыя«,» горкія«,» халодныя «словы (напрыклад, называйце толькі» салодкія " словы: мёд, цукерка, кавун...).
"Заплюшчы вочы-адкрый рот"» Дзіця з заплюшчанымі вачыма павінна расказаць, які кавалачак паклала яму ў рот мама (сакавіты, кіслы, мяккі, смачны...), а затым ён называе, што гэта было (лімон).
"Падбяры словы"» Мама просіць малога назваць» толькі посуд«,» толькі гародніна«,» толькі садавіна«,» толькі мэбля «(можна даць заданні складаней: назваць» толькі малочныя прадукты«,» толькі мясныя прадукты " і да т.п.).
«Для чаго гэта трэба?». Спытаеце ў дзіцяці або растлумачце і пакажыце яму, навошта патрэбен апалонік, друшляк, Тарка, сальніца…
Гульні на развіццё граматычнага ладу.
"Прыгатуем сок"» З яблыкаў сок ... (яблычны), з морквы...(маркоўны) і т. п. справіліся? А затым наадварот: апельсінавы сок з чаго? (з апельсіна)…
"Упартыя словы"» Раскажыце маляню, што на кухні ёсць «ўпартыя» словы, якія ніколі не змяняюцца: кава, какава. Папытаеце яго прыдумаць з імі прапановы і сочыце, каб ён не змяняў гэтыя словы.
"З двух-адно"» Павучыце маляняці складаць з двух слоў адно (кава мелет – кавамолка, мяса сячэ – мясарубка, сок выціскае – сокавыціскалка...).
"Дзе што схавалася?». Папытаеце маляняці дапамагчы знайсці» схаваныя " прадметы: рондаль, апалонік, табурэтку...аказваецца, кастрюля «хаваецца» у шафе, апалонік – на паліцы, зэдлік – пад сталом, відэлец ляжыць каля лыжкі і г. д. а што вісіць на сцяне, стаіць у халадзільніку, ляжыць пад шафай, каля крэсла?
Гуляем нашымі пальчыкамі дома
Як можна развіваць дробную маторыку падчас прагулкі? Тут можна доўга распавядаць: усе ведаюць, наколькі захапляе дзіцяці збіранне прыроднага матэрыялу — каменьчыкаў, каштанаў, жалудоў і пр.вельмі прасвядная ў гэтым плане пара восень — заўсёды трэба вяртацца з парку з запасамі свежесобранных жалудоў і каштанаў, якія дома перабраць, раскладвалі па шкляначках, майстравалі немудрагелістыя вырабы. А летам выдатна збіраць ракавінкі і каменьчыкі на беразе ракі ці мора, кідаць іх у ваду ці, наадварот, спрабаваць захапіць пальчыкамі з вады. Яшчэ лепш — сумеснымі з мамай намаганнямі збудаваць на беразе Пяшчаны замак і ўпрыгожыць яго прыроднымі матэрыяламі.
Акрамя таго, для развіцця дробнай маторыкі рук можна выкарыстоўваць:
* гульні з глінай, пластылінам або тэстам. Дзіцячыя ручкі старанна працуюць з такімі матэрыяламі, выконваючы з імі розныя маніпуляцыі - раскочваючы, прымінаючы, отщипывая, прымазваючы і т. д.
* маляванне алоўкамі. Менавіта алоўкі, а не фарбы або фламастэры, «прымушаюць» мышцы рукі напружвацца, прыкладаць намаганні для таго, каб пакінуць на паперы след – дзіця вучыцца рэгуляваць сілу націску, для таго, каб правесці лінію, той ці іншай таўшчыні.
* Мазаіка, пазлы, канструктар-які развівае эфект гэтых цацак таксама немагчыма недаацаніць.
Падабаюцца дзецям і пальчыкавы ТЭАТР.
ТЭАТР-гэта яшчэ і выдатны маўленчай і сэнсарна – рухальны трэнажор, прыдатны для дзяцей. Лялькі развіваюць рухомасць пальцаў абедзвюх рук. Дапамагаюць асвоіць гаворка персанажаў, і навучаць ставіць хатнія міні – прадстаўлення. А таксама дапамагае развіваць прасторавае ўспрыманне, развівае ўяўленне, памяць, мысленне, дапамагае развіваць слоўнікавы запас.
Займаючыся з дзіцем, памятаеце, што ўвага ў дзяцей гэтага ўзросту няўстойлівае, яны лёгка адцягваюцца. Старайцеся, каб час вашых гульняў не перавышала 10 -15 хвілін.
Лепш выканаць невялікае па аб'ёме заданне, але якасна і з добрым настроем.
І напрыканцы, варта заўважыць, што ні адна цацка, ні адно практыкаванне не стануць развіваюць, калі не будуць цікавыя дзіцяці. І тут задача дарослых, наша з вамі задача, падтрымаць дзіця, пры неабходнасці аказаць дапамогу, і вядома быць цярплівымі і спакойным
разгарнуць » / « згарнуць