Гурток тэхнічнага канструявання
"Канструктар плюс"
Кіраўнікі: Кунаш Святлана Яўгенаўна
Гладкая Наталля Іванаўна
Місюкевіч Таццяна Уладзіміраўна
Вучэбная праграма дашкольнай адукацыі прадугледжвае распрацоўку новых адукацыйных мадэляў, у аснову якіх павінны ўваходзіць адукацыйныя тэхналогіі, якія адпавядаюць прынцыпам:
- развіццёвай адукацыі;
- адпаведнасці крытэрам паўнаты, неабходнасці і дастатковасці;
- навуковай абгрунтаванасці і практычнай прымянімасці;
- адзінства выхаваўчых, якія развіваюць і навучальных мэтаў і задач працэсу адукацыі дзяцей дашкольнага ўзросту;
- інтэграцыя адукацыйных абласцей;
- рашэнні праграмных адукацыйных задач у сумеснай дзейнасці і самастойнай дзейнасці дарослага і дзяцей;
- уліку вядучага віду дзейнасці дашкольніка-гульні.
Гульня-гэта асноўны спосаб ўспрымання інфармацыі, азнаямлення з навакольным рэчаіснасцю ў дашкольным узросце. Існуе мноства разнавіднасцяў гульняў, якія дапамагаюць развіць дзіцяці, пазнаёміць яго з навакольным светам. Адной з такіх гульняў з'яўляюцца гульні з канструктарам. Дзіцячыя канструктары дапамагаюць навучыць дзяцей шмат чаму: ад назвы прадметаў, кветак, геаметрычных фігур да стварэння пабудоў па ўласным задуме, уменню праектаваць і прагназаваць вынік. Таксама гульні з канструктарам развіваюць у дзяцей уменне працаваць як самастойна, так і ў камандзе.
Асноўнай ідэяй стварэння гуртка» канструктар Плюс " паслужыла Рэалізацыя магчымасцяў дзяцей спазнаць навакольны свет практычна, з дапамогай канструявання.
Актуальнасць канструявання значны, так як:
- канструктары з'яўляюцца выдатным сродкам для інтэлектуальнага развіцця дзяцей, якія забяспечваюць інтэграцыю адукацыйных абласцей (пазнанне ,камунікацыя, праца, сацыялізацыя);
- дазваляюць выхавальніку сумяшчаць выхаванне, адукацыю і развіццё ў гульні;
- фарміруюць у дашкольнікаў пазнавальную актыўнасць;
- спрыяюць выхаванню сацыяльна-актыўнай асобы, фарміруюць навыкі супрацоўніцтва і сатворчасці;
- аб'ядноўваюць гульню з даследчай і эксперыментальнай дзейнасцю, прадастаўляюць дзіцяці магчымасць ўвасобіць у жыццё сваю задуму.
Мэта работы гуртка: развіццё творчых здольнасцяў дзяцей, канструктарскіх уменняў і навыкаў.
Задачы:
1. Развіваць у дзяцей цікавасць да мадэлявання і канструяванню, сімуляваць дзіцячую творчасць;
2. Вучыць бачыць канструкцыю аб'екта, аналізаваць яе складовыя часткі, іх функцыянальнае прызначэнне;
3. Развіваць вакамер і пачуццё сіметрыі;
4. Замацоўваць веды дзяцей аб навакольным свеце;
5. Удасканальваць камунікатыўныя навыкі дзяцей пры працы ў пары, падгрупе;
6. Развіццё лагічнага мыслення;
7. Выяўленне таленавітых дзяцей, якія валодаюць нестандартным творчым мысленнем, здольнасцямі ў канструктыўнай дзейнасці.