|
М-ц
|
Тема
|
Общение
|
Игровая
|
Познавательная
практическая
деятельность
|
Художественная
деятельность
|
|
СЕНТЯБРЬ
|
Оформление «Святого уголка» в группе
|
|
«Как прекрасен этот мир - посмотри!»
Цель: Формировать у детей потребность изучать окружающий мир; развивать способность любить и беречь природу.
|
Беседа «Сотворение мира».
Разговор с детьми на тему «Почему говорим, что осень золотая».
Чтение стихотворения «Детское» С. Савельева с последующей беседой по содержанию (с.144)
|
Дидактическая игра «Что сначала, что потом».
Конструктивные и строительные игры «Мир, в котором мы живем».
Игра «Рукотворный и нерукотворный мир»
|
Наблюдения в природе
Рассматривание иллюстра-ций, альбомов «Мой Белорусский край».
Рассматривание репродукции пейзажной живописи И.Левитана, И.Шишкина, В.Поленова, В.И.Сурикова, местных художников.
|
Видеопрезентация «О сотворении мира».
Просмотр мультфильма «Сотворение мира»
Слушание фонограммы песни
А. Тухманова «Как прекрасен этот мир»
И.Бунин «Лес, точно терем расписной…»
|
|
«Знакомство с иконой – национальной святыней, произведением творчества».
Цель: Объяснить детям роль иконы в доме, познакомить с иконой - как православной святыней.
|
Разговор с детьми
«Икона – православная святыня».
|
|
Исследование «Как из глины получали краску для писания икон»
|
Видеопрезентация по теме.
|
|
Праздник «Рождества Пресвятой Богородицы» (21/09)
Цель: Продолжать раскрывать детям смысл православного праздника, смысл содержания праздничной иконы, дать представление о празднике.
|
Рассказ воспитателя о празднике «Рождества Пресвятой Богородицы».
|
|
Бородина А.В «Основы православной культуры»: демонстрационный материал.
Бородина А.В «Рождество Пресвятой Богородицы».
|
О.М.Потаповская «Самые главные праздники»
Н.Орлова «Азбука для православных детей»
|
|
ОКТЯБРЬ
|
«Что такое хорошо и что такое плохо»
Цель: Познакомить детей с трактовкой из библии о том, что хорошо, а что плохо. Что такое совесть, послушание, любовь.
|
Решение проблемных ситуаций по данной теме.
|
Дидактическая игра «Оцени поступок»
Игра «Выбери главное» (с.145)
|
Рассматривание иллюстраций по данной теме
|
Чтение Маяковского В. «Что такое хорошо, что такое плохо»
Чтение «Хитрое яблоко» Т. Пономарева,
«Косточка» Л. Толстой
|
|
«Великая книга – Библия»
Цель: познакомить с Библией, формировать бережное отношение к святыне всех православных
|
Чтение и обсуждение рассказа «Дороже хлеба» (с.142)
Беседа «Мои любимые книги»
|
Дидактическая игра
«Казкі роднага краю »
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»
|
«Книжкина больница» (ремонт книг)
Рассматривание иллюстраций из Библии
|
Аппликация «Закладки для книг»
Чтение сказки К. Кыдревой «Капелька росы».
Заучивание стихотворения Е. Санина «Библия детская» (с.143)
|
|
«Пресвятая Богородица – Дева Мария»
Цель:воспитывать любовь и уважение к матери на примере образа Пресвятой Богородицы
|
Рассматривание Владимирской иконы
Беседа «Как можно проявлять заботу о матери?»
|
Дидактическая игра «Назови ласково»
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
|
Выставка детских рисунков «Мамочка милая моя»
Рассматривание фотографий мам
|
Чтение стихотворения
А. Барто «Разговор с дочкой»
Рассказ «Моя мама»
|
|
«Покрова Пресвятой Богородицы».
Цель: Продолжать раскрывать смысл православного праздника «Покрова Пресвятой Богородицы», историю возникновения праздника, с сюжетом праздничной иконы,воспитывать уважительное отношение к православным праздникам.
|
Рассказ воспитателя о празднике «Покрова Пресвятой Богородицы».
|
Подвижная игра «Кто быстрее спрячется».
|
Рассматривание репродукции иконы «Покров Пресвятой Богородицы».
Рассматривание праздничной иконы «Покрова Пресвятой Богородицы».
|
Презентация «Храмы в честь Покрова Пресвятой Богородицы».
Чтение М. Улыбашева «Радость праздника»
Н.Орлова «Азбука для православных детей»
|
|
НОЯБРЬ
|
«Ангел – хранитель мой»
Цель: Познакомить детей с иконой «Ан-
гел-Хранитель», воспитывать доброту, отзывчивость, уважительное отношение
к окружающим.
|
Знакомство с иконой «Ангел-Хранитель»
Беседа с детьми об Ангеле-Хранителе .
|
|
Рассматривание иконы «Ангел-Хранитель»
.
|
Слушание песнопения: «В минуту жизни трудную» муз. Гурьянова, сл. Лермонтова.
Продуктивная деятельность-рисование на тему: «Ангел прилетел».
|
|
«День Ангела»
Цель:продолжать знакомить детей с благочестивыми традициями, познакомить с празднованием Дня Ангела; воспитывать доброту и милосердие. (с.180)
|
Чтение И. Астрова «Спи, малютка» с последующей беседой (с.183)
Разговор с детьми «Значение имени»
Беседа «Что такое крестные родители?»
|
Хороводная игра «Угадай, чей голосок»
Развивающая игра «Узнай по описанию»
|
Подарок другу на именины. Проведение именин в группе.
Выставка «Мой Ангел»
|
Разучивание песни «Звездочка чудесная» Я. Жабко
Чтение В.Шамонина «Ангел-хранитель» (с.182).
Разучивание физкультминутки «Прилетели ангелочки» (с.182)
|
|
«Крест – святыня верующих. Нательный крестик».
Цель: дать знания о религиозном символе кресте - как святыне верующих, значением креста – символ христианской веры, спасения; вспом- нить, зачем люди носят нательный крестик; воспитывать бережное отношение к нательному крестику.
|
Рассказывание притчи «Сила Креста» Беседа с детьми.
|
|
Рассматривание иллюстраций.
Виртуальное путешествие в Софийский Собор в Полоцке.
Рассматривание иллюстраций с изображением креста Ефросиньи Полоцкой
|
Видеопрезентация.
Просмотр мультфильма-притчи «Твой Крест».
Слушание песен.
|
|
«Храм и свеча»
Цель: Формировать представления детей об устройстве храма (крест, купол), особенностями православной культуры (храм, колокольня, свеча).
|
Рассказ воспитателя. Беседа с детьми.
|
Просмотр
репродукций по данной теме.
Рассматривание фотографий и иллюстраций
|
Чтение А. Логвинов «Пусть наши трепетные свечи»
|
|
ДЕКАБРЬ
|
«Божьи заповеди»
Цель: учить жить по заповедям Божьим, строить свои отношения в обществе
|
Пальчиковая игра «Дружная семья»
|
Дидактическая игра «Дружная семья» Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
|
Изготовление памяток правильного поведения
|
Чтение стихотворения «Заповеди для маленьких»
|
|
«Наши православные святыни: храмы. Введение во храм Пресвятой Богородицы»»
Цель: формировать интерес к православным святыням, развивать эстетическое восприятие православ-ного искусства.
|
Беседа «Чем отличается храм от обычного дома»
Беседа «Что я видел в храме»
|
Д/игры: «Юный архитектор»
«Найди два одинако-фяявых храма», с целью развития внимания.
|
Рассматривание фотографий храмов и церквей города
|
Видеопрезентация «Святыни земли Белорусской»
|
|
«В ожидании Рождества Святитель Николай»
Цель: дать представление о святителе Николае, пробуждать чувство радости от общения друг с другом.
|
Беседа о святителе Николае
|
Хороводная игра «
|
Изготовление открыток с пожеланиями.
Изготовление угощения для родителей – «николайчики»
|
Просмотр видеопрезентации «Святитель Николай»
Разучивание «Рождественской песенки» Олефировой
Чтение стихов о святителе Николае
|
|
ЯНВАРЬ
|
«Рождество Христово»
Цель: Продолжать раскрывать детям смысл православного праздника «Рождество Христово», закреплять знания об особенностях данного праздника, воспитывать доброту, отзывчивость, уважительное отношение к окружающим; познакомить с иконой «Рождество Христово».
|
Рассказ воспитателя «Чудо рождества»
Встреча с православным священником
Беседа с детьми.
«Какие праздники я люблю?»
|
Словесная игра «Ласковое словечко»
|
Рассматривание репродукции иконы «Рождество Христово».
Рисование на тему: «Рождественская ёлка »
Организация в группе выставки поделок «Новогодние чудеса»
Выставка детских рисунков «Сказки волшебницы Зимы»
|
Рассматривание иконы Рождества Христова
Просмотр мультфильма «Рождество Христово».
Беседа по мультфильму.
Чтение «Рождество» А.А.Блок.
Заучивание стихотворения
В.А.Бородиной «Что такое Рождество?».
Чтение Ф. Достоевского «Мальчик у Христа на елке»
|
|
«Крещение Господне. Крестные родители и крестные дети».
Цель: Продолжать знакомить с историей и обрядами праздника, рассказать о крещенской воде и её свойствах; объяснить, зачем надо крестить детей; вспомнить, кого называют крестными мамой и папой.
|
Рассказ воспитателя.
Беседа с детьми.
Рассказать о святыне – Крещенской воде.
|
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
|
|
Н.О. Орлова «Азбука для православных детей»- «Крестный».
|
|
|
«Честность и обман»
Цель:воспитывать умение строить взаимоотношения в соответствии с нравственными правилами
|
Беседа «Нужно ли быть честным?»
Рассуждение по пословице «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»
|
Дидактическая игра «Оцени поступок»
|
Просмотр видео
|
Чтение русской народной сказки «Честный мальчик»
|
|
ФЕВРАЛЬ
|
«День защитника отечества».
Цель:Развивать уважительное отношение к традициям Родины, защитникам Отечества. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине.
Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины.
|
Рассказ воспитателя. Беседа с детьми.
|
Игры-соревнования на ловкость, смелость, быстроту
|
Рассматривание картины В.М.Васнецова «Богатыри»
|
Просмотр мультфильма «Пересвет и Ослябя»
|
|
«Милосердие»
Цель:воспитывать любовь к ближним, желание помочь тем, кто попал в беду.
|
Беседа «Как мы заботимся о близких»
Коммуникативная ситуация «Как поступить?»
|
Дидактическая игра «Как поступить?»
|
Акция «Тепло наших сердец» (помощь малоимущим)
|
«Подарок своими руками». Рисование, аппликация, поделки из бумаги.
|
|
«Соборы и церкви города».
- Цель:Познакомить детей с православ-ной архитектурой, имеющей художест-венное и историческое значение, в том числе и с храмами родного города; дать предоставление о разновидностях и назначении православных храмов. Воспитывать у детей уважение к православной культуре.
|
Рассказ воспитателя по теме с опорой на иллюстрации.
|
Дидактическая игра «Покажи, что я назову».
Игры со строительным материалом.
|
Рассматривание иллюстраций и открыток с изображением зданий разной архитектуры.
Рисование, аппликация, лепка зданий разного назначения
|
Заучивание стихов Е.Санина «Православная азбука для детей».
Видеопрезентация.
Аудиозаписьколокольного звона.
|
|
МАРТ
|
«Духовное наследие белорусов»
Цель:воспитывать уважительное отношение к историческому наследию, интерес к обычаям и традициям белорусского народа.
|
Рассказы «Ефросиния Полоцкая»,
Беседа «Нужно ли учит буквы?»
|
Дидактическая игра «Найди одинаковые буквы»
Сюжетно-ролевая игра «Школа»
|
Экскурсия в библиотеку
Рассматривание старосла-вянских букв.
Рассказ с просмотром слайдов «Православные святыни земли белорусской»
|
Просмотр видеослайдов
|
|
«Прощенное воскресенье. Масленица»
Цель:Объяснить, зачем нужно просить прощение и прощать. Дать детям представление о народном празднике, народных традициях
|
Рассказ воспитателя о празднике, блинах, прощенном воскресенье. Беседа с детьми.
Мероприятие по изготовлению атрибутов, шапочек к празднику.
|
|
Изготовление атрибуты из подручного материала по представлению.
Мероприятие по изготовлению атрибутов, шапочек к празднику
Проведение праздника
|
Вызвать желание у детей нарисовать рисунок на тему:
« Широкая масленица»
выразить через рисунок знания об особенностях праздника., развивать координацию в
системе «глаз- рука».
|
|
«Сказка про добрые и колючие слова»
Цель:воспитывать у детей непринятие к сквернословию.
|
Рассуждение «Можно ли обидеть словом?»
Беседа «Что мы испытываем, когда нам говорят вежливые слова»
|
Дидактическая игра «Ласковое словечко»
|
Составление памятки «Добрые правила»
|
Чтение сказки А. Фёдорова – Давыдова «Добрый сосед»
|
|
АПРЕЛЬ
|
«Благовещение Пресвятой Богородицы».
Цель: Продолжать знакомить с историей возникновения праздника. Формировать у детей потребность изучать окружающий мир.
|
Рассказ воспитателя. Беседа с детьми, показ демонстрационного материала.
|
Рассматривание репродукции картин «Грачи прилетели», «Март». Беседа по картинам.
|
Чтение стихотворения А.С. Пушкина «Птичка»
|
|
«Вербное воскресенье»
Цель: Продолжать знакомить детей с историей праздника «Вход Господень в Иерусалим», его символикой – ветвь пальмы, вербы. Рассказать о традиции встречать Вербное воскресенье в Беларуси.Формировать желание изготавливать поделки своими руками.
|
Рассказ воспитателя. Беседа с детьми.
|
Ручное творчество: «Веточка вербы» из подручного материала.
|
Чтение А. Фет «Уж верба вся пушистая»
|
|
МАЙ
|
«Пасха»
Цель:Сформировать представления детей о празднике «Пасха»; познако-мить с символикой праздника: крашен-ное яйцо, пасха, кулич. Учить радовать-ся совместному празднованию празд-ника. Развивать творческие способ-ности детей.
|
Рассказ воспитателя о празднике "Пасха".
Об обычае обмениваться яйцами.
Об угощении «куличе»
|
Игра «Чье яйцо будет дольше катиться».
Эстафета «Пасхальное гнездышко» (с.160)
|
Проведение праздника «Праздник Пасха – нам поет пасхальный звон»
Рисование на тему: «Пасха красная».
Роспись пасхальных яиц.
|
Заучивание стихов (на выбор воспитателя)
Чтение стихотворения В.Шамонина «Христос воскрес» (с.160, с. 175)
Слушание песни «Хвалите Господа с небес»
|
|
«Святые защитники Отечества»
Цель:Продолжать знакомить детей с понятиями «Родина», «Отечество», воспитывать любовь к Беларуси, патриотизм, чувства гордости за подвиг нашего народа в ВОВ. Формировать желание радовать пожилых людей подарками, сделанными своими руками.
|
Рассказ с просмотром слайдов «Православные святыни земли белорусской»
Беседа «Символы Беларуси»
|
Дидактическая игра «Города»
Строительные игра и игры с конструктором «Военная техника»
|
Экскурсия к площадке военной техники, к Вечному огню, возложение цветов.
Участие в акции «Конфета ветерану»
Изготовление подарков, открыток для участников в ВОВ.
|
Слушание песен на военную тематику.
Разучивание с детьми стихотворений: В. Туров «Дедушкин портрет»,
О. Маслова «Как надоели войны на свете»
Просмотр видео-клипа «Не уходи герой»
|
|
|
«Праздник иконы Жировичской Божьей матери»
Цель: познакомить детей с историей возникновения праздника иконы Жировичской Божьей матери», воспитывать стремление к нравственно-
му совершенствованию.
|
|
|
|
|