Гурток дзіцячага фітнесу
"Алімпік"
Кіраўнік: Клімуць Іна Мікалаеўна
Чалавек-найвышэйшае тварэнне прыроды. Але для таго каб атрымліваць асалоду ад яе скарбамі, ён павінен адказваць па меншай меры аднаму патрабаванню: быць здаровым і сябраваць са спортам.
Па вызначэнні Сусветнай арганізацыі аховы здароўя,Здароўе-натуральны стан арганізма, якое характарызуецца яго ўраўнаважанасцю з навакольным асяроддзем і адсутнасцю якіх-небудзь балючых змен; стан поўнага цялеснага, душэўнага і сацыяльнага дабрабыту.
Дашкольны перыяд-надзвычай важны этап у жыцці дзіцяці.
Дзіця нараджаецца бездапаможным, якія валодаюць адзінай здольнасцю-усяму навучыцца з часам. Ён не нараджаецца з гатовым наборам рухаў, а асвойвае іх у працэсе жыцця.
Навучанне рухам аказвае ўплыў на здароўе, агульнае фізічнае развіццё, Развіццё пазнавальных здольнасцяў, валявых якасцяў, эмацыйнасці дзіцяці, г.зн. на яго ўнутраны свет. Навучанне рухам спрыяе гарманічнаму развіццю асобы, ўдасканаленні як фізічных, так і псіхічных, інтэлектуальных, духоўна – маральных якасцяў.
Навучаючыся рухам, дзіця набывае веды, неабходныя для яго свядомай рухальнай дзейнасці, набывае вопыт іх рэалізацыі, у тым ліку творчай.
Навучанне рухам спрыяе ўсведамлення дзіцем самога сябе як асобы, выпрацоўвае ў яго патрэба ўдасканальваць ўласную прыроду, стварае перадумовы для рэалізацыі яго індывідуальнасці. Ажыццяўляючы самыя розныя рухі, дзіця атрымлівае магчымасць самаўдасканалення, фармуецца цікавасць і любоў да фізічнай культуры.
Праца гуртка накіравана на фарміраванне ў маленькага дзіцяці цікавасці да свайго асабістага здароўя, на ўдасканаленне ўсіх відаў рухаў і развіццё фізічных якасцяў.
Асаблівасці працы гуртка:
Разглядаецца пад аздараўленчым аспектам.
Акцэнт аздараўленчай работы робіцца на развіццё рухальнай дзейнасці дзіцяці.
Заняткі пабудаваныя з улікам узроставых крытэраў.
Выкарыстанне малых формаў народнага фальклору.
Праводзіцца ў цесным супрацоўніцтве з сем'ямі выхаванцаў.
Мэты і задачы:
Мэта: павышэнне фізічнай падрыхтаванасці дзяцей, ўзроўню здароўя пры адначасовым развіцці іх разумовых здольнасцяў.
Задачы:
захаванне і ўмацаванне здароўя дзяцей;
фарміраванне звычкі да здаровага ладу жыцця;
фарміраванне рухальных навыкаў і ўменняў;
развіццё псіхафізічных якасцяў (шпаркасць, сіла, цягавітасць, гнуткасць, спрыт);
развіццё рухальных здольнасцяў (функцыі раўнавагі, каардынацыі рухаў);
Прафілактыка парушэнняў апорна-рухальнага апарата, прастудных захворванняў;
фарміраванне патрэбнасці ў штодзённай рухальнай дзейнасці;
развіццё ўвагі, засяроджанасці, арганізаванасці,
ўяўлення, фантазіі, уменні кіраваць сваімі ўчынкамі, пачуццямі.